走近寄宿制幼儿园

有外国专家来到中国考察幼教事业，当看到中国竟有如此多的寄宿制幼儿园时非常吃惊。在他们看来，只有孤儿或弃儿才能送到这种类似“孤儿院”的寄养中心长期离开父母。而在我们周围，有越来越多的父母将刚刚离开襁褓的幼儿送至寄宿制托幼园所。据了解，1991年时我国城市中寄宿儿童仅为城市儿童总数的1％，到现在这个比例已扩大数倍。仅以北京为例，举办寄宿制的托幼园所（班）已达几百家，且有越来越多的趋势。为此，北京市教委有关部门在今年年初特发出《关于加强寄宿制幼儿园（班）管理的通知》，就寄宿制幼教机构的举办原则、审批制度、基本条件及工作要求等方面做出了明确而具体的规定。该规定要求，只有一级二类以上验收合格的幼儿园才原则上具有举办寄宿班的资格，除具备办园的一般设备外，还必须具备儿童专用的睡眠室、浴室及隔离室，要保证幼儿有良好的睡眠环境，做到寄宿幼儿一人一床，冬季室内防寒保暖、夏季室内防暑降温无蚊蝇，此外对寄宿制幼儿园的保教人员也提出一定要求，如定期为儿童理发、洗澡，幼儿的晚间盥洗要有专人负责，保教人员应给予幼儿必要帮助，此外还要做好幼儿夜间的生活照顾，如提醒幼儿大小便，巡视幼儿睡眠状况等。

家长送孩子上寄宿制幼儿园的原因有很多，但其中以培养孩子独立自理的生活能力者为居多。相当多的家庭平常很少有耐心让孩子巩固在幼儿园学到的本领，往往因在家两天的父母包办代替换来孩子思想上的偷懒与懈怠，他们在幼儿园也不能主动地去锻炼自己的独立生活能力。据一些幼儿园保育老师讲，星期一的时候孩子精神状态最差，学习效率最低。

还有的家长希望自己的孩子在寄宿制幼儿园里培养出独立思考的能力。事实上，儿童专家指出幼儿对一个事物会产生正确与错误两种认识，因幼儿园老师要面对一个班的幼儿，不能对每一个幼儿都照顾到，因此会使幼儿头脑中一些不正确的认识因得不到及时纠正而遗留下来，影响今后发展。

纵观北京市现有的寄宿制幼儿园，大多数条件不错，但也有的难尽人意，据一位曹姓女士反映，她儿子所在的寄宿制幼儿园里，午睡时竟有两个小朋友挤在一张床上，她儿子因较胖才独自睡一张床。据了解，该幼儿园平常也接受全日制的幼儿，午睡时孩子太多，设备条件跟不上，只好委屈孩子。另有家长反映，不知为什么，孩子自从上了寄宿制幼儿园就拉不出大便，一问才知原来孩子还不能完全独立上厕所，但因不习惯幼儿园生活，不敢叫老师帮忙，常常忍着不拉，久而久之，就形成便秘。

据了解，现在的许多寄宿制幼儿园认为自己的工作已做得非常到位了，但一位资深的儿童教育专家说，比起50年代的寄宿制幼儿园来，现在的工作还差得很远。究其原因，是幼儿园老师阿姨的责任心问题。

由中央教科所研究员、中国学前教育研究会理事长史慧中教授主持的关于“适应我国国情、提高幼儿素质”的调查研究，经过对10个省市2．6万儿童的跟踪调查，结果表明：寄宿制幼儿在独立性、对人和物的关心方面显著优于其他教育形式的幼儿，但在认知成绩，特别是在类比推理、词语理解、思维培养等方面明显低于全日制幼儿园、半日制幼儿园甚至散居的儿童。